כמפורט לגבי בית ספר יסודי בשינויים המתחייבים מפרוגרמה של מינהל החינוך.
כמפורט לגבי בית ספר יסודי בשינויים המתחייבים מפרוגרמה של מינהל החינוך.
1. אפשר שחדר אב הבית ישמש חדר לשומר/בודק בטחוני, במוסדות חינוך בהם עמדת שומר חיצונית אינה נדרשת.2. שטח החדר (בהתאם לפרוגרמה מאת מינהל החינוך/ אגף משאבי חינוך הרלוונטית למוסד החינוכי). בחדר זה, המשמש בד”כ כמחסן תתוכנן הפרדת אש, אלא אם מתוכנן מחסן נפרד. 3. בחדר ישולב חלון חיצוני הצופה לכניסה למתחם/מכלול מבנים. 4. החדר ימוזג ויכלול: א. שולחן עבודה למחשב עם שלוחת צד, יחידת מגירות ניידת הניתנת לנעילה, שולחן ניצב לשולחן העבודה, כסאות, ארון אחסון, מטבחון, לוח כתיבה מתכתי לבן, לוח נעיצה, צלונים, מחשב אישי, פח אשפה, מדפסת משולבת וסורק, טלפון, מתלים למעילים, סרגלי הגנה בהיקף. ב. מערכות: מתקן חשמל (כח ומאור) ותקשוב, מתקן מיזוג אוויר, נק’ אינטרקום ולחצן מצוקה.” 5. שטח: 3.3 מ”ר נטו. 6. העמדה תמוקם במבנה נפרד. 7. יבוצעו הכנות למיזוג אוויר, חשמל, תקשורת.
1. אפשר שחדר אב הבית ישמש חדר לשומר/בודק בטחוני, במוסדות חינוך בהם עמדת שומר חיצונית אינה נדרשת.2. שטח החדר (בהתאם לפרוגרמה מאת מינהל החינוך/ אגף משאבי חינוך הרלוונטית למוסד החינוכי). בחדר זה, המשמש בד”כ כמחסן תתוכנן הפרדת אש, אלא אם מתוכנן מחסן נפרד. 3. בחדר ישולב חלון חיצוני הצופה לכניסה למתחם/מכלול מבנים. 4. החדר ימוזג […]
התאורה תכיל מנגנון לכיבוי אוטומטי לאחר השעה 22:00. תאורת חוץ על גבי המבנה תתוכנן כך שניתן יהיה לבצע אחזקה לגופי התאורה ללא במות רמה/פיגומים/סנפלינג.
התאורה תכיל מנגנון לכיבוי אוטומטי לאחר השעה 22:00. תאורת חוץ על גבי המבנה תתוכנן כך שניתן יהיה לבצע אחזקה לגופי התאורה ללא במות רמה/פיגומים/סנפלינג.
החצר הפעילה בשעות אחר הצהריים המיועדת לציבור, תהיה מוארת.
החצר הפעילה בשעות אחר הצהריים המיועדת לציבור, תהיה מוארת.
יינקטו אמצעי הגבלת זליגת אור מעבר לגדר ההיקפית וכדומה.
יינקטו אמצעי הגבלת זליגת אור מעבר לגדר ההיקפית וכדומה.
יושם דגש מיוחד למניעת זיהום אור- גוון האור יהיה לרוב K3000 או פחות מכך, וזווית ההארה אינה מופנית כלפי השמיים.
יושם דגש מיוחד למניעת זיהום אור- גוון האור יהיה לרוב K3000 או פחות מכך, וזווית ההארה אינה מופנית כלפי השמיים.
תאורת החוץ בחצרות ובגישה למבנה תבוצע בהתאם להנחיות חוברת “מדינת ישראל, משרד החינוך, המינהל לפיתוח מערכות חינוך, אגף בינוי ותקצוב – הנחיות ומפרטים לבניית מבני חינוך – 12/2009, סעיף 3.3.3.5.
תאורת החוץ בחצרות ובגישה למבנה תבוצע בהתאם להנחיות חוברת “מדינת ישראל, משרד החינוך, המינהל לפיתוח מערכות חינוך, אגף בינוי ותקצוב – הנחיות ומפרטים לבניית מבני חינוך – 12/2009, סעיף 3.3.3.5.
גני ילדים ואשכול גנים:1. שביל הגישה לאשכול כיתות הגן יהיה משביל צדדי ולא מכביש ראשי שבו זורמת תנועה. 2. אורך המעקה המקביל לכביש הסמוך לאזור הכניסה של כיתות גן וגובהו, יהיו כמפורט בחוזר מנכ”ל העדכני. 3. בסמוך לכניסה לגן יסומנו וישולטו מפרצי הורדה. 4. חדר האשפה ימוקם בסמוך לדרך הראשית. 5. לפירוט נוסף ראה חדר אשפה, בפרק חללים אופיינים.
גני ילדים ואשכול גנים:1. שביל הגישה לאשכול כיתות הגן יהיה משביל צדדי ולא מכביש ראשי שבו זורמת תנועה. 2. אורך המעקה המקביל לכביש הסמוך לאזור הכניסה של כיתות גן וגובהו, יהיו כמפורט בחוזר מנכ”ל העדכני. 3. בסמוך לכניסה לגן יסומנו וישולטו מפרצי הורדה. 4. חדר האשפה ימוקם בסמוך לדרך הראשית. 5. לפירוט נוסף ראה חדר […]
המרחק לאורך תוואי הגישה בין חניה נגישה לכניסה למבנה לא יעלה על 100 מ’.
המרחק לאורך תוואי הגישה בין חניה נגישה לכניסה למבנה לא יעלה על 100 מ’.
החניה הראשונה בכל מקבץ חניות לאנשים בעלי מוגבלות תהיה עבור רכב גבוה. יתר החניות (ככל שיוגדר ע”י המזמין) תיועדנה עבור רכב רגיל.
החניה הראשונה בכל מקבץ חניות לאנשים בעלי מוגבלות תהיה עבור רכב גבוה. יתר החניות (ככל שיוגדר ע”י המזמין) תיועדנה עבור רכב רגיל.