תבוצע הכנה לטלוויזיה בחדר המנהל/ת ובמבואה.
תבוצע הכנה לטלוויזיה בחדר המנהל/ת ובמבואה.
הטלוויזיה תחובר למחשב של המנהל/ת ולמזכירות.
הטלוויזיה תחובר למחשב של המנהל/ת ולמזכירות.
בחדר מנהל/ת בית הספר ובחדר סגן מנהל/ת, ימוקמו 2 שקעי תקשורת כאשר אחד בסמוך לשולחן העבודה והשני מנגד.
בחדר מנהל/ת בית הספר ובחדר סגן מנהל/ת, ימוקמו 2 שקעי תקשורת כאשר אחד בסמוך לשולחן העבודה והשני מנגד.
במקום בו מותקן ארון תקשורת המחשבים יותקן שקע חשמל כפול עם נתיך נפרד וכבל הארקה מפס הארקות פעיל.
במקום בו מותקן ארון תקשורת המחשבים יותקן שקע חשמל כפול עם נתיך נפרד וכבל הארקה מפס הארקות פעיל.
תותקן צנרת מארון תקשורת המחשבים לכל שקע תקשורת, בקוטר של 29 מ”מ עם חוט משיכה.
תותקן צנרת מארון תקשורת המחשבים לכל שקע תקשורת, בקוטר של 29 מ”מ עם חוט משיכה.
שקעי תקשורת ישולבו במקבצים מודולאריים: בכל כיתה, בחדרי יועצות, בחדר המורים, בחדר אב הבית, בעמדת שומר בכניסה לבית הספר.
שקעי תקשורת ישולבו במקבצים מודולאריים: בכל כיתה, בחדרי יועצות, בחדר המורים, בחדר אב הבית, בעמדת שומר בכניסה לבית הספר.
בחדר המזכירות, בכל עמדת מזכירה, בעמדת מדפסת ובעמדת פקס יותקן שקע תקשורת.
בחדר המזכירות, בכל עמדת מזכירה, בעמדת מדפסת ובעמדת פקס יותקן שקע תקשורת.
יועדף מיקום של ארון תקשורת המחשבים בחדר/נישה מרכזית במבנה כך שאורכי הכבלים לשקעי התקשורת יהיו קצרים ככל הניתן ובכל מקרה לא יעברו מרחק של 80 מ’ מקצה לקצה.
יועדף מיקום של ארון תקשורת המחשבים בחדר/נישה מרכזית במבנה כך שאורכי הכבלים לשקעי התקשורת יהיו קצרים ככל הניתן ובכל מקרה לא יעברו מרחק של 80 מ’ מקצה לקצה.
במידה וישנם נק’ תקשורת העולות על מרחק זה, על המתכנן לבצע ריכוזי תקשורת נוספים ולכלול בתוואי מעברי סיבים אופטיים המחברים בין חדר התקשורת המרכזי לבין ריכוזי התקשורת הקומתיים.
במידה וישנם נק’ תקשורת העולות על מרחק זה, על המתכנן לבצע ריכוזי תקשורת נוספים ולכלול בתוואי מעברי סיבים אופטיים המחברים בין חדר התקשורת המרכזי לבין ריכוזי התקשורת הקומתיים.
בכל בית ספר יותקן ארון תקשורת מחשבים אחד או יותר, אליו יחוברו כבלי התקשורת מהכיתות וממשרדי ההנהלה.
בכל בית ספר יותקן ארון תקשורת מחשבים אחד או יותר, אליו יחוברו כבלי התקשורת מהכיתות וממשרדי ההנהלה.