בכל קומה ישולבו מספר חדרי סגל, כמספר משרדי רכזי שכבה ובסמוך אליהם.
בכל קומה ישולבו מספר חדרי סגל, כמספר משרדי רכזי שכבה ובסמוך אליהם.
יכלול:1. שולחן גדול יאפשר הכנה של מגשים לעבודות. 2. משטח עבודה משיש או נירוסטה, מעל ארונות הניתנים לנעילה, הכוללים מגירות טלסקופיות. 3. ארון מתכת ע”ג מגשי פוליאתילן, לאחסון כימיקלים. 4. כיור חרס במידות 60X40 ס”מ בהתקנה שטוחה מעל משטח העבודה. 5. משטח ייבוש.
יכלול:1. שולחן גדול יאפשר הכנה של מגשים לעבודות. 2. משטח עבודה משיש או נירוסטה, מעל ארונות הניתנים לנעילה, הכוללים מגירות טלסקופיות. 3. ארון מתכת ע”ג מגשי פוליאתילן, לאחסון כימיקלים. 4. כיור חרס במידות 60X40 ס”מ בהתקנה שטוחה מעל משטח העבודה. 5. משטח ייבוש.
1. תכנון הספרייה יהיה בתיאום היחידה לספריות במשרד החינוך והאגף לחינוך העל יסודי.2. חלל הספרייה ייועד ללמידה מיוחדת, לפרויקטים (PBL) או למרכז יזמות, תוך התכנסות בהיקף מגוון של תלמידים בצורה פרונטלית או פרויקטאלית מעשית. 3. הספרייה תשמש את הקהילה בשעות אחר הצהריים והערב. תמוקם במקום נגיש עם כניסה נפרדת מבוקרת. 4. בספרייה ייכללו אזורי פעילות שונים, לרבות אזור התכנסות מרווח, אזורי אחסון פתוחים וסגורים, תשתית לתצוגה ולוחות מודעות, עמדת ספרנית: עמדת מחשב, עמדת צילום מסמכים/מדפסת תלת מימד וכדומה. 5. מערכות: 3 נק’ תקרתיות AP בתקרה, 5 נק’ קוויות, הכנה למקרן תקרה ומסך, לוחות תצוגה. נקודות לעמדת ספרנית, מדפסות, מחשבים, תאורה שולחנית מקומית להפעלת המשתמש בעמדות הקריאה. 6. בספריה, ככל שתמוקם בקו 0 לרחוב, ישולב חלון הצופה לרחוב בעל זיגוג כהה כך שלא ניתן לצפות פנימה, לרבות סורגים. ניתן לבצע סורגים שקופים מסוג “אל סורג” (דוגמא: בית ספר צורי).
1. תכנון הספרייה יהיה בתיאום היחידה לספריות במשרד החינוך והאגף לחינוך העל יסודי.2. חלל הספרייה ייועד ללמידה מיוחדת, לפרויקטים (PBL) או למרכז יזמות, תוך התכנסות בהיקף מגוון של תלמידים בצורה פרונטלית או פרויקטאלית מעשית. 3. הספרייה תשמש את הקהילה בשעות אחר הצהריים והערב. תמוקם במקום נגיש עם כניסה נפרדת מבוקרת. 4. בספרייה ייכללו אזורי פעילות […]
1. אפשר שחדר אב הבית ישמש חדר לשומר/בודק בטחוני, במוסדות חינוך בהם עמדת שומר חיצונית אינה נדרשת.2. שטח החדר (בהתאם לפרוגרמה מאת מינהל החינוך/ אגף משאבי חינוך הרלוונטית למוסד החינוכי). בחדר זה, המשמש בד”כ כמחסן תתוכנן הפרדת אש, אלא אם מתוכנן מחסן נפרד. 3. בחדר ישולב חלון חיצוני הצופה לכניסה למתחם/מכלול מבנים. 4. החדר ימוזג ויכלול: א. שולחן עבודה למחשב עם שלוחת צד, יחידת מגירות ניידת הניתנת לנעילה, שולחן ניצב לשולחן העבודה, כסאות, ארון אחסון, מטבחון, לוח כתיבה מתכתי לבן, לוח נעיצה, צלונים, מחשב אישי, פח אשפה, מדפסת משולבת וסורק, טלפון, מתלים למעילים, סרגלי הגנה בהיקף. ב. מערכות: מתקן חשמל (כח ומאור) ותקשוב, מתקן מיזוג אוויר, נק’ אינטרקום ולחצן מצוקה.” 5. שטח: 3.3 מ”ר נטו. 6. העמדה תמוקם במבנה נפרד. 7. יבוצעו הכנות למיזוג אוויר, חשמל, תקשורת.
1. אפשר שחדר אב הבית ישמש חדר לשומר/בודק בטחוני, במוסדות חינוך בהם עמדת שומר חיצונית אינה נדרשת.2. שטח החדר (בהתאם לפרוגרמה מאת מינהל החינוך/ אגף משאבי חינוך הרלוונטית למוסד החינוכי). בחדר זה, המשמש בד”כ כמחסן תתוכנן הפרדת אש, אלא אם מתוכנן מחסן נפרד. 3. בחדר ישולב חלון חיצוני הצופה לכניסה למתחם/מכלול מבנים. 4. החדר ימוזג […]
יכלול:1. שולחן מחשב ושלוחת צד. ארונית מגירות ננעלת. 2. כסאות, פח אשפה ומתלים, מקרר קטן. 3. ארונות אחסון, עם אפשרות נעילה. 4. דלת כניסה אטומה בעלת כושר הפחתת רעש dB 35. 5. עמדת כיור. 6. חלון לפתיחה עם צירים ולא חלון הזזה. 7. רמת התאורה 750 לוקס.
יכלול:1. שולחן מחשב ושלוחת צד. ארונית מגירות ננעלת. 2. כסאות, פח אשפה ומתלים, מקרר קטן. 3. ארונות אחסון, עם אפשרות נעילה. 4. דלת כניסה אטומה בעלת כושר הפחתת רעש dB 35. 5. עמדת כיור. 6. חלון לפתיחה עם צירים ולא חלון הזזה. 7. רמת התאורה 750 לוקס.
1. שטח החדר 15 מ”ר.2. הדלת נפתחת פנימה לכיוון חדר ההכנה.
1. שטח החדר 15 מ”ר.2. הדלת נפתחת פנימה לכיוון חדר ההכנה.
כל עמדת למידה תכלול:1. ויטרינות לתצוגה של אביזרי למידה. 2. לוחות לכתיבה ותצוגה. 3. עמדות מחשב. 4. תשתית לאינטרנט. 5. תשתית חשמל ומים. 6. מקומות לאחסון ותצוגה. 7. מטף כיבוי. 8. ארון מדפים מעץ מצופה פורמאיקה, ניתן לנעילה הממוקם בין הלוח וסמוך לדלת הכניסה בגומחה במידות 210X40X60 ס”מ, לאחסון ספרים, מכשירים וחומרי לימוד. 9. לאורך 2 מקירות הכיתה, יתוכנן משטח עבודה בעומק 60 ס”מ, בגובה 70 ס”מ (בהתאם לפרוגרמה של מינהל החינוך, יישקל מיקום שולחנות וכיסאות גבוהים יותר). בין הדפנות יותקן סינר עץ אנכי להסתרת הצנרת העוברת גלויה על הקירות. משטח העבודה יכלול קנט מעוגל בשוליים, ועיבוד חורים מותאמים לכיורים. 10. 2 כיורי חרס עמידים בחמורים קורוזיביים או אביזרים בעלי טמפ’ גבוהה, בהתקנה שטוחה, במידות 40X60 ס”מ כ”א, לרבות סוללות פרח למים קרים/חמים. 11. ארונות תחתונים מתחת למשטח עבודה לאורך הקיר. הארונות מעץ סנדוויץ’ בציפוי פורמאיקה פנים וחוץ. 12. מתקן שטיפת עיניים שולחני. 13. מקלחת חירום. 14. לוח מחיק מגנטי במידות 360X122 ס”מ. 15. לוח מודעות מלבד.
כל עמדת למידה תכלול:1. ויטרינות לתצוגה של אביזרי למידה. 2. לוחות לכתיבה ותצוגה. 3. עמדות מחשב. 4. תשתית לאינטרנט. 5. תשתית חשמל ומים. 6. מקומות לאחסון ותצוגה. 7. מטף כיבוי. 8. ארון מדפים מעץ מצופה פורמאיקה, ניתן לנעילה הממוקם בין הלוח וסמוך לדלת הכניסה בגומחה במידות 210X40X60 ס”מ, לאחסון ספרים, מכשירים וחומרי לימוד. 9. לאורך […]
1. משרדים במוסדות חינוך יבוצעו בהתאם לחוברת “מפרט כללי לחללי משרדים לשימוש עיריית תל אביב במבנים שונים”, הנחיות והכוונות, עיריית תל אביב יפו, נובמבר 2014.2. פירוט המשרדים כמפורט בפרוגרמה של מינהל החינוך/ אגף משאבי חינוך.
1. משרדים במוסדות חינוך יבוצעו בהתאם לחוברת “מפרט כללי לחללי משרדים לשימוש עיריית תל אביב במבנים שונים”, הנחיות והכוונות, עיריית תל אביב יפו, נובמבר 2014.2. פירוט המשרדים כמפורט בפרוגרמה של מינהל החינוך/ אגף משאבי חינוך.
1. בהתאם לפרוגרמה מאת מינהל החינוך/ אגף משאבי חינוך, הרלוונטית למוסד החינוכי.2. חדר זה ישמש ליעוד דו תכליתי גם כמשרד.
1. בהתאם לפרוגרמה מאת מינהל החינוך/ אגף משאבי חינוך, הרלוונטית למוסד החינוכי.2. חדר זה ישמש ליעוד דו תכליתי גם כמשרד.
מקורות מידע מחייביםפרוגרמה מפורטת לחדר מדע וטכנולוגיה (מעבדה) יסודי תשע”ד מתאריך 27.8.13, באתר המינהל למדע וטכנולוגיה של משרד החינוך.
מקורות מידע מחייביםפרוגרמה מפורטת לחדר מדע וטכנולוגיה (מעבדה) יסודי תשע”ד מתאריך 27.8.13, באתר המינהל למדע וטכנולוגיה של משרד החינוך.