התכנון יכלול קביעת מקום/פריסה וכמות אופטימלית של רמקולים, הגבלת עוצמת הקול ומשך הפנייתם לכיוון הנגדי לבנינים הגובלים, הפעילות ככל הניתן, וכיול לאחר ההתקנה.
התכנון יכלול קביעת מקום/פריסה וכמות אופטימלית של רמקולים, הגבלת עוצמת הקול ומשך הפנייתם לכיוון הנגדי לבנינים הגובלים, הפעילות ככל הניתן, וכיול לאחר ההתקנה.
תכנון מערכות כריזה/צלצול להפסקות יהיה עפ”י הנחיות יועץ האקוסטיקה לצמצום מטרדי רעש לשכנים בסביבה.
תכנון מערכות כריזה/צלצול להפסקות יהיה עפ”י הנחיות יועץ האקוסטיקה לצמצום מטרדי רעש לשכנים בסביבה.
המערכות החיצוניות והפנימיות לכריזה/הגברה, יתוכננו ע”י יועץ החשמל/תקשוב בתיאום עם יועץ האקוסטיקה, להבטחת עמידה בתקנות.
המערכות החיצוניות והפנימיות לכריזה/הגברה, יתוכננו ע”י יועץ החשמל/תקשוב בתיאום עם יועץ האקוסטיקה, להבטחת עמידה בתקנות.
מפלס הרעש המרבי בכיתות לימוד/חדרי גן ילדים לא יחרוג מ – (A) dB Lmax=35.
מפלס הרעש המרבי בכיתות לימוד/חדרי גן ילדים לא יחרוג מ – (A) dB Lmax=35.
הצבת גנרטור תתבצע תוך שימוש בבולמי רעידות למניעת מעבר רעש ורעידות למבנה, לרבות לחדרי לימוד סמוכים כדוגמת קפיצים עם שקיעה סטטית 1″ לפחות או ש”ע מאושר ע”י יועץ האקוסטיקה של הפרויקט.
הצבת גנרטור תתבצע תוך שימוש בבולמי רעידות למניעת מעבר רעש ורעידות למבנה, לרבות לחדרי לימוד סמוכים כדוגמת קפיצים עם שקיעה סטטית 1″ לפחות או ש”ע מאושר ע”י יועץ האקוסטיקה של הפרויקט.
מפלס הרעש של גנרטור בחופה אקוסטית לא יעלה (A) 70 dB במרחק 7 מ’.
מפלס הרעש של גנרטור בחופה אקוסטית לא יעלה (A) 70 dB במרחק 7 מ’.
תכנון מעלית יבוצע בהתאם להנחיות יועץ האקוסטיקה למניעת מטרדי רעש לשימושים רגישים לרעש במבנה, לרבות לכיתות לימוד/חדרי גן ילדים, תוך עמידה בדרישות התקנים הרלוונטיים.
תכנון מעלית יבוצע בהתאם להנחיות יועץ האקוסטיקה למניעת מטרדי רעש לשימושים רגישים לרעש במבנה, לרבות לכיתות לימוד/חדרי גן ילדים, תוך עמידה בדרישות התקנים הרלוונטיים.
הגנרטורים יותקנו בחדרי הגנרטורים המיועדים או על גג, תוך אפשרות לגישה נוחה לתפעול ולתחזוקה. ככל שיותקנו על גג, תבוצע חופה אקוסטית, תוך שימוש באמצעים אקוסטיים יעילים כגון: משתיקי קול לצינורות פליטת גזים ולפתחי יניקה ופליטת אויר, דלתות מבודדות וכדומה בהתאם להנחיות יועץ האקוסטיקה ותוך עמידה בדרישות התקנות למניעת מפגעים בנושא רעש סביבתי (1990), (1992) לרעש המותר לשכנים ולשימושים במבנה עצמו ודרישות תקנים.
הגנרטורים יותקנו בחדרי הגנרטורים המיועדים או על גג, תוך אפשרות לגישה נוחה לתפעול ולתחזוקה. ככל שיותקנו על גג, תבוצע חופה אקוסטית, תוך שימוש באמצעים אקוסטיים יעילים כגון: משתיקי קול לצינורות פליטת גזים ולפתחי יניקה ופליטת אויר, דלתות מבודדות וכדומה בהתאם להנחיות יועץ האקוסטיקה ותוך עמידה בדרישות התקנות למניעת מפגעים בנושא רעש סביבתי (1990), (1992) לרעש […]
בית ספר יסודי/על יסודי:ההנחיות לתכנון המרחבים המוגנים יהיו בהתאם להוראות פיקוד העורף: 1. השטח הנדרש יחושב עפ””י מפתח של 15 מ””ר נטו לכיתה (כולל כיתות חינוך מיוחד) לפחות, בתוספת 3 מ””ר נטו עבור מערכות אוורור וסינון לכיתת אם ו2- מ””ר לכיתת חינוך מיוחד. 2. המרחב המוגן ישמש כפונקציה דו תכליתית ליעודים שונים למעט כיתת אם. 3. מיקום אוורור וסינון יהיה במקום מוסתר שלא יפריע לייעוד המתוכנן של החלל. 4. ככל והמערכת אינה עילית, ישולב מסתור למערכות בהתאם להנחיות פקע””ר.
בית ספר יסודי/על יסודי:ההנחיות לתכנון המרחבים המוגנים יהיו בהתאם להוראות פיקוד העורף: 1. השטח הנדרש יחושב עפ””י מפתח של 15 מ””ר נטו לכיתה (כולל כיתות חינוך מיוחד) לפחות, בתוספת 3 מ””ר נטו עבור מערכות אוורור וסינון לכיתת אם ו2- מ””ר לכיתת חינוך מיוחד. 2. המרחב המוגן ישמש כפונקציה דו תכליתית ליעודים שונים למעט כיתת אם. […]
המדריך ינוסח בסגנון ובלשון המתאימים למשתמשים בבניין שאינם בעלי ידע טכני.
המדריך ינוסח בסגנון ובלשון המתאימים למשתמשים בבניין שאינם בעלי ידע טכני.