Discipline: מולטימדיה

מסגרת ברוחב מינימלי של תקרת גבס 12.5 מ”מ+תקרת אריחים אקוסטים 60/60 ס”מ חצי שקועים, פרופיל T24

מסגרת ברוחב מינימלי של תקרת גבס 12.5 מ”מ+תקרת אריחים אקוסטים 60/60 ס”מ חצי שקועים, פרופיל T24

2.80 גובה מרצפה עד תקרה אקוסטית

2.80 גובה מרצפה עד תקרה אקוסטית

66 מ”ר

66 מ”ר

יומיומי- לאורך כל שעות הפעילות ביה”ס

יומיומי- לאורך כל שעות הפעילות ביה”ס

בבתי ספר על יסודיים

בבתי ספר על יסודיים

ריהוט מגוון- מספר סגנונות ישיבה כמו: שולחנות גבוהים, פופים וכו’. אין לתכנן טריבונות.

ריהוט מגוון- מספר סגנונות ישיבה כמו: שולחנות גבוהים, פופים וכו’. אין לתכנן טריבונות.

ריבוי נקודות ופריסה מכסמלית, נק’ תקשורת קווית ו WIFI, נקודות ל 5-6 מסכים תלויים ו/או מקרן, מקום לטעינת מחשבים (35) בתוך ארון או נישה.

ריבוי נקודות ופריסה מכסמלית, נק’ תקשורת קווית ו WIFI, נקודות ל 5-6 מסכים תלויים ו/או מקרן, מקום לטעינת מחשבים (35) בתוך ארון או נישה.

מסגרת ברוחב מינימלי של תקרת גבס 12.5 מ”מ+תקרת אריחים אקוסטים 60/60 ס”מ חצי שקועים, פרופיל T24

מסגרת ברוחב מינימלי של תקרת גבס 12.5 מ”מ+תקרת אריחים אקוסטים 60/60 ס”מ חצי שקועים, פרופיל T24

בבתי ספר על יסודיים

בבתי ספר על יסודיים

150 מ”ר- על חשבון 2 יחידות 75 מ”ר של חדרי מדעים וטכנולוגיה

150 מ”ר- על חשבון 2 יחידות 75 מ”ר של חדרי מדעים וטכנולוגיה