המוסד החינוכי יהיה נפרד לחלוטין ממערכת התנועה של הבניין, בהיבטים של הפרדת כניסות לבנין ולגן/בית ספר/מעון יום.
המוסד החינוכי יהיה נפרד לחלוטין ממערכת התנועה של הבניין, בהיבטים של הפרדת כניסות לבנין ולגן/בית ספר/מעון יום.
מבנה המוסד החינוכי על כל מרכיביו, יהווה מכלול אחוד, נפרד תפקודית מהמבנה הציבורי או ממבנה המגורים/מהפרויקט, לרבות כלל מערכות התשתית.
מבנה המוסד החינוכי על כל מרכיביו, יהווה מכלול אחוד, נפרד תפקודית מהמבנה הציבורי או ממבנה המגורים/מהפרויקט, לרבות כלל מערכות התשתית.
תכנון מבנה במגרש (שב”צ, שצ”פ, מגורים/מסחר/משולב), יכלול תכנון של כלל מערך התשתיות עבור כל המגרש, בראייה של גידול עתידי ותוך הצגת תכנית שלביות למימוש.
תכנון מבנה במגרש (שב”צ, שצ”פ, מגורים/מסחר/משולב), יכלול תכנון של כלל מערך התשתיות עבור כל המגרש, בראייה של גידול עתידי ותוך הצגת תכנית שלביות למימוש.
שילוב מוסד חינוך במגרש סחיר יתואם עם אגף מבני ציבור, אדריכל העיר, אגף נכסי העירייה, ואגף תכנון העיר.
שילוב מוסד חינוך במגרש סחיר יתואם עם אגף מבני ציבור, אדריכל העיר, אגף נכסי העירייה, ואגף תכנון העיר.
ההכנות לתוספת הבניה העתידית, תכלול הכנה לקומה נוספת כפונקציה של התב”ע בתא השטח, לרבות: הכנה לחדרי מדרגות מוגנים, הכנה לאמצעי תעבורה אנכיים, למאגרי מים, לחדר שנאים של חברת החשמל ולמרכז אנרגיה.
ההכנות לתוספת הבניה העתידית, תכלול הכנה לקומה נוספת כפונקציה של התב”ע בתא השטח, לרבות: הכנה לחדרי מדרגות מוגנים, הכנה לאמצעי תעבורה אנכיים, למאגרי מים, לחדר שנאים של חברת החשמל ולמרכז אנרגיה.
במידה ובמגרש לא מוצו התכסית, נפח וזכויות הבניה, תבוצע בחינת תכנון התשתיות האלקטרומכניות, בהיבט טכנו- כלכלי למצב העתידי.
במידה ובמגרש לא מוצו התכסית, נפח וזכויות הבניה, תבוצע בחינת תכנון התשתיות האלקטרומכניות, בהיבט טכנו- כלכלי למצב העתידי.