2.80 גובה מרצפה עד תקרה אקוסטית
2.80 גובה מרצפה עד תקרה אקוסטית
מסגרת ברוחב מינימלי של תקרת גבס 12.5 מ”מ+תקרת אריחים אקוסטים 60/60 ס”מ חצי שקועים, פרופיל T26
מסגרת ברוחב מינימלי של תקרת גבס 12.5 מ”מ+תקרת אריחים אקוסטים 60/60 ס”מ חצי שקועים, פרופיל T26
שמירת מעבר פנוי של לפחות 30 ס”מ מקצה הדלת בצד של הידית אל קיר שבניצב. יש לעמוד בדרישות נגישות לניגודיות בין הפתחים לקירות
שמירת מעבר פנוי של לפחות 30 ס”מ מקצה הדלת בצד של הידית אל קיר שבניצב. יש לעמוד בדרישות נגישות לניגודיות בין הפתחים לקירות
פתח נטו 90 ס”מ, דלת לפתיחה. נדרשת עמידה בתקן ישראלי 6185 (דלתות במבני חינוך) מומלץ שימוש בדגם אלפא דלתא של חברת שהרבני או שו”ע הדלת כוללת מנגנון מגן אצבעות ומנגנון ריסון פתיחה וסגירה.
פתח נטו 90 ס”מ, דלת לפתיחה. נדרשת עמידה בתקן ישראלי 6185 (דלתות במבני חינוך) מומלץ שימוש בדגם אלפא דלתא של חברת שהרבני או שו”ע הדלת כוללת מנגנון מגן אצבעות ומנגנון ריסון פתיחה וסגירה.
ריצוף גרניט פורצלן full body 60*60 {new_line}דרגת שחיקה R-10
ריצוף גרניט פורצלן full body 60*60 {new_line}דרגת שחיקה R-10
בהתאם לפרוגרמה העירונית: 90-120 מ”ר
בהתאם לפרוגרמה העירונית: 90-120 מ”ר
2.80 גובה מרצפה עד תקרה אקוסטית
2.80 גובה מרצפה עד תקרה אקוסטית
ניתן לכנס יותר מכיתת לימוד אחת,חלוקה לפי אזורים שונים של פעילות כולל אזור התכנסות רחב,עמדת ספרנית, עמדת מחשב, עמדת צילום מסמכים,מקומות אחסון פתוחים וסגורים כולל תשתית לתצוגה ולוחות מודעות.
ניתן לכנס יותר מכיתת לימוד אחת,חלוקה לפי אזורים שונים של פעילות כולל אזור התכנסות רחב,עמדת ספרנית, עמדת מחשב, עמדת צילום מסמכים,מקומות אחסון פתוחים וסגורים כולל תשתית לתצוגה ולוחות מודעות.
שמירת מעבר פנוי של לפחות 30 ס”מ מקצה הדלת בצד של הידית אל קיר שבניצב. יש לעמוד בדרישות נגישות לניגודיות בין הפתחים לקירות
שמירת מעבר פנוי של לפחות 30 ס”מ מקצה הדלת בצד של הידית אל קיר שבניצב. יש לעמוד בדרישות נגישות לניגודיות בין הפתחים לקירות
חדר המיועד ללמידה מסוג אחר סביב פרוייקטים או נושא ייחודי שיפותח ע”י מורי המקצוע.
חדר המיועד ללמידה מסוג אחר סביב פרוייקטים או נושא ייחודי שיפותח ע”י מורי המקצוע.