גימור פנים עמיד בפני שחיקה ופגיעות מכניות, קל לניקוי.
גימור פנים עמיד בפני שחיקה ופגיעות מכניות, קל לניקוי.
משקופי הדלתות יהיו מפח מכופף בעובי 1.5 מ”מ. גמר מגולוון וצבוע.
משקופי הדלתות יהיו מפח מכופף בעובי 1.5 מ”מ. גמר מגולוון וצבוע.
1. הנחיות חוזר המנהלת הכללית /הוראות קבע/ סידורי בטיחות במבני מוסדות החינוך, במהדורתן המעודכנת ביותר.2. חוברת “מדינת ישראל, משרד החינוך, המינהל לפיתוח מערכות חינוך, אגף בינוי ותקצוב – הנחיות ומפרטים לבניית מבני חינוך, במהדורה המעודכנת ביותר. 3. חוזר מנכ”ל משרד החינוך “הוראות קבע הבטחת הבטיחות במוסדות חינוך,” במהדורה המעודכנת ביותר. 4. תקן 1045 חלק 2 למבני חינוך. בהתייחסות לתכונות התרמיות והאופטיות של הרכיבים המזוגגים.
1. הנחיות חוזר המנהלת הכללית /הוראות קבע/ סידורי בטיחות במבני מוסדות החינוך, במהדורתן המעודכנת ביותר.2. חוברת “מדינת ישראל, משרד החינוך, המינהל לפיתוח מערכות חינוך, אגף בינוי ותקצוב – הנחיות ומפרטים לבניית מבני חינוך, במהדורה המעודכנת ביותר. 3. חוזר מנכ”ל משרד החינוך “הוראות קבע הבטחת הבטיחות במוסדות חינוך,” במהדורה המעודכנת ביותר. 4. תקן 1045 חלק 2 […]
גימור חוץ עמיד לאורך ימים בפני השפעות אטמוספיריות ועמיד בוונדליזם.
גימור חוץ עמיד לאורך ימים בפני השפעות אטמוספיריות ועמיד בוונדליזם.
מטרות:1. לספק לכיתות תחושת מרחב גדול ומואר יותר. 2. הגמשת המרחב הפנימי והחיצוני מאפשרת חלל למידה מרווח יותר בו המורה יכול/ה לפקח מהכיתה על הנעשה מחוצה לה תוך שקיפות. 3. בידוד אקוסטי בין הפעילות בכיתה לחללי החוץ. 4. יועדף שיבוץ מרחבי של כיתות בעלות מחיצות שקופות ומעברו השני של המסדרון ישולבו פונקציות אחרות בעלות קירות אטומים (למניעת הסחת דעת בין הכיתות השונות). 5. אין למקם כיתות אם עם קירות מזוגגים, אחת מול השנייה. במקרה וקיים חלל חוץ כיתתי בין הכיתות יתאפשר שיבוץ זה, באישור חריג. עובי הזיגוג ייקבע בהתאם לדרישות ת”י 1099. 6. מומלץ לתכנן את המחיצות השקופות עם חלוקה בחלק התחתון לפחות – עד גובה 70-80 ס”מ או לפי בחירת האדריכל.
מטרות:1. לספק לכיתות תחושת מרחב גדול ומואר יותר. 2. הגמשת המרחב הפנימי והחיצוני מאפשרת חלל למידה מרווח יותר בו המורה יכול/ה לפקח מהכיתה על הנעשה מחוצה לה תוך שקיפות. 3. בידוד אקוסטי בין הפעילות בכיתה לחללי החוץ. 4. יועדף שיבוץ מרחבי של כיתות בעלות מחיצות שקופות ומעברו השני של המסדרון ישולבו פונקציות אחרות בעלות קירות […]
1. המחיצות בין החדרים למסדרונות תהיינה שקופות בצורה מידתית כל עוד לא תפרענה לתפקוד החלל ולפרטיות המשתמשים ויספקו מענה פונקציונאלי לנראותן ולשקיפותן, כמוגדר בפרוגרמה של מינהל החינוך. עובי הזיגוג ייקבע בהתאם לדרישות ת”י 1099.2. הדרישות לשקיפות המחיצות כלפי המסדרון בחדר המורים, תיקבע בהתאם לפרוגרמה של מינהל החינוך לפרויקט הספציפי.
1. המחיצות בין החדרים למסדרונות תהיינה שקופות בצורה מידתית כל עוד לא תפרענה לתפקוד החלל ולפרטיות המשתמשים ויספקו מענה פונקציונאלי לנראותן ולשקיפותן, כמוגדר בפרוגרמה של מינהל החינוך. עובי הזיגוג ייקבע בהתאם לדרישות ת”י 1099.2. הדרישות לשקיפות המחיצות כלפי המסדרון בחדר המורים, תיקבע בהתאם לפרוגרמה של מינהל החינוך לפרויקט הספציפי.
מקורות מידע מחייבים:1. יעמדו בדרישות ת”י 2004 חלק 1 לאקוסטיקה, ובת”י 1045 חלק 2 – בידוד תרמי של מבני חינוך. כמו-כן, מומלץ לחלק את המחיצות לשלוש שדות על מנת להקל על החלפתן בעת תחזוקת שבר.
מקורות מידע מחייבים:1. יעמדו בדרישות ת”י 2004 חלק 1 לאקוסטיקה, ובת”י 1045 חלק 2 – בידוד תרמי של מבני חינוך. כמו-כן, מומלץ לחלק את המחיצות לשלוש שדות על מנת להקל על החלפתן בעת תחזוקת שבר.
מחיצות בין חדרי מנהלה לחללים אחרים, תבוצענה מבלוקי בטון חלולים בעובי 20 ס”מ מטויחות משני צדדיהן עד למפלס תקרה עליונה או מחיצת גבס דו שכבתי לרבות בידוד אקוסטי לפי ת”י 2004, 1004. סוג המחיצה ייקבע משיקולי בטיחות אש, אקוסטיקה, נגיפה ובניה ירוקה.
מחיצות בין חדרי מנהלה לחללים אחרים, תבוצענה מבלוקי בטון חלולים בעובי 20 ס”מ מטויחות משני צדדיהן עד למפלס תקרה עליונה או מחיצת גבס דו שכבתי לרבות בידוד אקוסטי לפי ת”י 2004, 1004. סוג המחיצה ייקבע משיקולי בטיחות אש, אקוסטיקה, נגיפה ובניה ירוקה.
יתאפשר תכנון מחיצות מחומרים קלים (מחיצות גבס), במידה ומספקות מענה לדרישות חוזק, עמידות אש, וונדליזם, אקוסטיקה וכדומה.
יתאפשר תכנון מחיצות מחומרים קלים (מחיצות גבס), במידה ומספקות מענה לדרישות חוזק, עמידות אש, וונדליזם, אקוסטיקה וכדומה.
באשר לאשכול גנים, מחיצות אש במחסנים יעמדו בדרישות הפרדת אש של 90 דקות.
באשר לאשכול גנים, מחיצות אש במחסנים יעמדו בדרישות הפרדת אש של 90 דקות.