יותקנו חיישני נפח וחיישני תנועה השולטים בגופי התאורה ביחס לנוכחות אנשים, או לחלופין יותקן מפסק נפרד למעגל הצמוד לחלון, שמיקומו ליד החלון עצמו.1. מתח הזנה 230 וולט. 2. דרייברים או גוף התאורה כמכלול מסומן בתו תקן אירופי או אמריקאי. 3. אישור יצרן על בדיקה בטמפ’ סביבה של 35 מ”צ, לאורך חיים של 50,000 שעות עם ירידת תפוקה של עד 20%. 4. מקדם הספק 0.92 ומעלה. 5. תפוקה אורית של ג”ת מעל ל120- לומן לוואט. 6. מקדם מסירת צבע CRI 80 לפחות. 7. מקדם MacAdam יהיה 3 לכל היותר. 8. רמת THD בעומס מלא לא יעלה על 12%. 9. הבהוב (פליקר) קטן מ- 7%.
יותקנו חיישני נפח וחיישני תנועה השולטים בגופי התאורה ביחס לנוכחות אנשים, או לחלופין יותקן מפסק נפרד למעגל הצמוד לחלון, שמיקומו ליד החלון עצמו.1. מתח הזנה 230 וולט. 2. דרייברים או גוף התאורה כמכלול מסומן בתו תקן אירופי או אמריקאי. 3. אישור יצרן על בדיקה בטמפ’ סביבה של 35 מ”צ, לאורך חיים של 50,000 שעות עם […]
חישובי תאורה:1. יש לשמור על איזוני תאורה הנדרשים בהנחיות משרד החינוך לתאורה חשמלית. כמות גופי התאורה יותאם להשגת רמת הארה נדרשת. 2. כמות הגופים תיקבע בהתאם לחישובי תאורה. יש לאפשר עמידה ב-10 וואט למ”ר. רמת הארה ממוצעת על השולחן בכל כיתה כמפורט בטבלה לעיל. 3. המינימום הנדרש לכיתה: גופי תאורה בטכנולוגית 60/60 LEDס”מ, ניצבים ללוח השולחן, בהספק מרבי של 36 וואט כ”א. ההדלקה תהיה בקבוצות. 4. UGR קטן מ-19%.
חישובי תאורה:1. יש לשמור על איזוני תאורה הנדרשים בהנחיות משרד החינוך לתאורה חשמלית. כמות גופי התאורה יותאם להשגת רמת הארה נדרשת. 2. כמות הגופים תיקבע בהתאם לחישובי תאורה. יש לאפשר עמידה ב-10 וואט למ”ר. רמת הארה ממוצעת על השולחן בכל כיתה כמפורט בטבלה לעיל. 3. המינימום הנדרש לכיתה: גופי תאורה בטכנולוגית 60/60 LEDס”מ, ניצבים ללוח […]
גופי תאורת -LED פירוט נוסף ראה בנוהל העירוני – “מפרט טכני לגופי תאורה מבוסס לדים” של עיריית תל אביב-יפו/מינהל בינוי ותשתית/ האגף לדרכים ומאור.
גופי תאורת -LED פירוט נוסף ראה בנוהל העירוני – “מפרט טכני לגופי תאורה מבוסס לדים” של עיריית תל אביב-יפו/מינהל בינוי ותשתית/ האגף לדרכים ומאור.
נישות/ חדרי התקשורת יהיו בכמות כמפורט בפרוגרמה של מינהל החינוך ובהתאם להנחיות אגף התקשוב.לפירוט נוסף – ראה בפרק התקשוב להלן בנושא חדרי תקשורת.
נישות/ חדרי התקשורת יהיו בכמות כמפורט בפרוגרמה של מינהל החינוך ובהתאם להנחיות אגף התקשוב.לפירוט נוסף – ראה בפרק התקשוב להלן בנושא חדרי תקשורת.