ריצוף גרניט פורצלן full body 60*60 {new_line}דרגת שחיקה R-10
ריצוף גרניט פורצלן full body 60*60 {new_line}דרגת שחיקה R-10
יש ליישם מחיצות זכוכית בין הכיתה למסדרונות. יש לתכנן סינון שקיפות הזכוכית לכיתות. העדפת פתיחת הזזה. יש לקבל אישור מיוחד על תכנון של חלונות עם פתיחת קיפ.
יש ליישם מחיצות זכוכית בין הכיתה למסדרונות. יש לתכנן סינון שקיפות הזכוכית לכיתות. העדפת פתיחת הזזה. יש לקבל אישור מיוחד על תכנון של חלונות עם פתיחת קיפ.
פתח נטו 90 ס”מ, דלת לפתיחה. נדרשת עמידה בתקן ישראלי 6185 (דלתות במבני חינוך) מומלץ שימוש בדגם אלפא דלתא של חברת שהרבני או שו”ע הדלת כוללת מנגנון מגן אצבעות ומנגנון ריסון פתיחה וסגירה.
פתח נטו 90 ס”מ, דלת לפתיחה. נדרשת עמידה בתקן ישראלי 6185 (דלתות במבני חינוך) מומלץ שימוש בדגם אלפא דלתא של חברת שהרבני או שו”ע הדלת כוללת מנגנון מגן אצבעות ומנגנון ריסון פתיחה וסגירה.
כיתה ריבועית. במידה ומדובר בכיתה קיימת, יש ליידע את מנהל הפרויקט.
כיתה ריבועית. במידה ומדובר בכיתה קיימת, יש ליידע את מנהל הפרויקט.
2.80 גובה מרצפה עד תקרה אקוסטית
2.80 גובה מרצפה עד תקרה אקוסטית
השטח בפרוגרמת משרד החינוך שונה בהתאם לסוג החינוך (רגיל/מיוחד) וגיל התלמידים (תיכון/על יסודי). בפרוגמה העירונית- השטח 60 מ”ר, אין גודל שונה לכיתות א’-ב’ או יא’-יב’.
השטח בפרוגרמת משרד החינוך שונה בהתאם לסוג החינוך (רגיל/מיוחד) וגיל התלמידים (תיכון/על יסודי). בפרוגמה העירונית- השטח 60 מ”ר, אין גודל שונה לכיתות א’-ב’ או יא’-יב’.
מורה, 36 תלמידים
מורה, 36 תלמידים
מרחב חוץ כיתתי
מרחב חוץ כיתתי
חדרי הלימוד של שכבת הגיל יתוכננו סביב חלל משותף מרכזי. בכל כיתה אזור אחסון ,רשת אלחוטית, מקרן אינראקטיבי, {new_line}החדרים יתוכננו עם חזיתות שקופות הפונות לחלל המרכזי, יש לתכנן בכוון צפון/דרום. אסור להפנות לכוון מזרח.
חדרי הלימוד של שכבת הגיל יתוכננו סביב חלל משותף מרכזי. בכל כיתה אזור אחסון ,רשת אלחוטית, מקרן אינראקטיבי, {new_line}החדרים יתוכננו עם חזיתות שקופות הפונות לחלל המרכזי, יש לתכנן בכוון צפון/דרום. אסור להפנות לכוון מזרח.
יומיומי- לאורך כל שעות הפעילות ביה”ס
יומיומי- לאורך כל שעות הפעילות ביה”ס