שמירת מעבר פנוי של לפחות 30 ס”מ מקצה הדלת בצד של הידית אל קיר שבניצב. יש לעמוד בדרישות נגישות לניגודיות בין הפתחים לקירות
שמירת מעבר פנוי של לפחות 30 ס”מ מקצה הדלת בצד של הידית אל קיר שבניצב. יש לעמוד בדרישות נגישות לניגודיות בין הפתחים לקירות
מסגרת ברוחב מינימלי של תקרת גבס 12.5 מ”מ+תקרת אריחים אקוסטים 60/60 ס”מ חצי שקועים, פרופיל T24
מסגרת ברוחב מינימלי של תקרת גבס 12.5 מ”מ+תקרת אריחים אקוסטים 60/60 ס”מ חצי שקועים, פרופיל T24
העדפת פתיחת הזזה. יש לקבל אישור מיוחד על תכנון של חלונות עם פתיחת קיפ.
העדפת פתיחת הזזה. יש לקבל אישור מיוחד על תכנון של חלונות עם פתיחת קיפ.
פתח נטו 90 ס”מ, דלת לפתיחה. נדרשת עמידה בתקן ישראלי 6185 (דלתות במבני חינוך) מומלץ שימוש בדגם אלפא דלתא של חברת שהרבני או שו”ע הדלת כוללת מנגנון מגן אצבעות ומנגנון ריסון פתיחה וסגירה.
פתח נטו 90 ס”מ, דלת לפתיחה. נדרשת עמידה בתקן ישראלי 6185 (דלתות במבני חינוך) מומלץ שימוש בדגם אלפא דלתא של חברת שהרבני או שו”ע הדלת כוללת מנגנון מגן אצבעות ומנגנון ריסון פתיחה וסגירה.
יש למקם בממ”מ
יש למקם בממ”מ
2.80 גובה מרצפה עד תקרה אקוסטית
2.80 גובה מרצפה עד תקרה אקוסטית
בבתי ספר יסודיים: 70 מ”ר מדעים ו-60 מ”ר טכנולוגיה. בעל יסודיים 75 מ”ר.
בבתי ספר יסודיים: 70 מ”ר מדעים ו-60 מ”ר טכנולוגיה. בעל יסודיים 75 מ”ר.
מוקד לוגיסטי בין 2 חדרי מעבדות, חדר חומרים מסוכנים
מוקד לוגיסטי בין 2 חדרי מעבדות, חדר חומרים מסוכנים
חטיבת ביניים- 28 תלמידים, חטיבה עליונה- 24 תלמידים
חטיבת ביניים- 28 תלמידים, חטיבה עליונה- 24 תלמידים
מכלול מעבדות המדעים יתוכנן במפלס אחד
מכלול מעבדות המדעים יתוכנן במפלס אחד