שמירת מעבר פנוי של לפחות 30 ס”מ מקצה הדלת בצד של הידית אל קיר שבניצב. יש לעמוד בדרישות נגישות לניגודיות בין הפתחים לקירות
שמירת מעבר פנוי של לפחות 30 ס”מ מקצה הדלת בצד של הידית אל קיר שבניצב. יש לעמוד בדרישות נגישות לניגודיות בין הפתחים לקירות
מסגרת ברוחב מינימלי של תקרת גבס 12.5 מ”מ+תקרת אריחים אקוסטים 60/60 ס”מ חצי שקועים, פרופיל T25, תליה בהתאם לדרישות פקע”ר
מסגרת ברוחב מינימלי של תקרת גבס 12.5 מ”מ+תקרת אריחים אקוסטים 60/60 ס”מ חצי שקועים, פרופיל T25, תליה בהתאם לדרישות פקע”ר
ריצוף גרניט פורצלן full body 60*60 {new_line}דרגת שחיקה R-10
ריצוף גרניט פורצלן full body 60*60 {new_line}דרגת שחיקה R-10
העדפת פתיחת הזזה. יש לקבל אישור מיוחד על תכנון של חלונות עם פתיחת קיפ.
העדפת פתיחת הזזה. יש לקבל אישור מיוחד על תכנון של חלונות עם פתיחת קיפ.
פתח נטו 90 ס”מ, דלת לפתיחה. נדרשת עמידה בתקן ישראלי 6185 (דלתות במבני חינוך) מומלץ שימוש בדגם אלפא דלתא של חברת שהרבני או שו”ע הדלת כוללת מנגנון מגן אצבעות ומנגנון ריסון פתיחה וסגירה.
פתח נטו 90 ס”מ, דלת לפתיחה. נדרשת עמידה בתקן ישראלי 6185 (דלתות במבני חינוך) מומלץ שימוש בדגם אלפא דלתא של חברת שהרבני או שו”ע הדלת כוללת מנגנון מגן אצבעות ומנגנון ריסון פתיחה וסגירה.
יש להכניס לממ”מ פרוגרמה, יש לתכנן עם חפיפה בין הקומות, יש להכניס פרוגרמה לחלל שבקירות היורדים, אין לתכנן מיגון בעודף.
יש להכניס לממ”מ פרוגרמה, יש לתכנן עם חפיפה בין הקומות, יש להכניס פרוגרמה לחלל שבקירות היורדים, אין לתכנן מיגון בעודף.
2.80 גובה מרצפה עד תקרה אקוסטית
2.80 גובה מרצפה עד תקרה אקוסטית
יש לתכנן בהלימה לשטחי הפרוגרמה
יש לתכנן בהלימה לשטחי הפרוגרמה
תכנון לפי הנחיות הג”א, כולל מערכת סינון עילית, צינורות אוויר בהתאם לכמות הנדרשת לפי יועץ פקע”ר ויוץ המיזוג, מיכל מים, שירותים כימיים וכל דרישה נוספת של פיקוד העורף הקיימת בעת התכנון. אל שטחי המיגון ניתן להכניס את רכיבי הפרוגרמה הבאים: חדר טכנולגיה, חדר מחשבים, חדר עזר, חדר שהיה וכו’, אין למקם בהם כיתות אם.
תכנון לפי הנחיות הג”א, כולל מערכת סינון עילית, צינורות אוויר בהתאם לכמות הנדרשת לפי יועץ פקע”ר ויוץ המיזוג, מיכל מים, שירותים כימיים וכל דרישה נוספת של פיקוד העורף הקיימת בעת התכנון. אל שטחי המיגון ניתן להכניס את רכיבי הפרוגרמה הבאים: חדר טכנולגיה, חדר מחשבים, חדר עזר, חדר שהיה וכו’, אין למקם בהם כיתות אם.
יומיומי- לאורך כל שעות הפעילות ביה”ס
יומיומי- לאורך כל שעות הפעילות ביה”ס