יכלול:1. משטח עבודה משיש או נירוסטה, מעל ארונות הניתנים לנעילה, הכוללים מגירות טלסקופיות. 2. ארונות מתכת לאחסון כלים לרבות מגירות נשלפות, ע”ג מגשי פוליאתילן, לאחסון כימיקלים. 3. ארונות תצוגה. 4. נישה למקרר ברוחב 90 ס”מ. 5. מקום לאחסון מנדף. 6. בארון התחתון תשולב נישה למדיח כלים אינטגראלי ברוחב 65 ס”מ ובעומק 60 ס”מ לרבות הכנה לנקודת חשמל. בנישה יותקנו נקודות חשמל, מים וניקוז לרבות קדח בין הארונות בקוטר 10 ס”מ למעבר צנרת. ההכנה למדיח כלים תכלול חיבור למים מזוקקים עם קולונה (עמודה) נפרדת. 7. עמדות מחשב. 8. כיור חרס במידות 40X60 ס”מ בהתקנה שטוחה מעל משטח העבודה. 9. החדר ימוזג ויכלול מערכת אוורור מוגבר בחדר. 10. שקעי החשמל יהיו מוגני מים.
יכלול:1. משטח עבודה משיש או נירוסטה, מעל ארונות הניתנים לנעילה, הכוללים מגירות טלסקופיות. 2. ארונות מתכת לאחסון כלים לרבות מגירות נשלפות, ע”ג מגשי פוליאתילן, לאחסון כימיקלים. 3. ארונות תצוגה. 4. נישה למקרר ברוחב 90 ס”מ. 5. מקום לאחסון מנדף. 6. בארון התחתון תשולב נישה למדיח כלים אינטגראלי ברוחב 65 ס”מ ובעומק 60 ס”מ לרבות הכנה […]
יכלול:1. ארונות אחסון לחומרים מסוכנים ומדפים. 2. מערכת תאורה מוגנת מים והתפוצצות. 3. מערכת מיזוג. 4. מערכת אוורור מוגבר. 5. הפרדת אש 120 דקות, שחרור, מתז לכיבוי אוטומטי במים.
יכלול:1. ארונות אחסון לחומרים מסוכנים ומדפים. 2. מערכת תאורה מוגנת מים והתפוצצות. 3. מערכת מיזוג. 4. מערכת אוורור מוגבר. 5. הפרדת אש 120 דקות, שחרור, מתז לכיבוי אוטומטי במים.
1. בהתאם למסמך לתכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי ספר העל – יסודיים משרד החינוך אוקטובר, 2019.2. חוזר מנכ”ל משרד החינוך הבטחת הבטיחות במעבדה, מרץ 2015. 3. הדלתות תהיינה דלתות אש בהתאם להנחיות יועץ הבטיחות. נדרש במעבדות עם חומרים מסוכנים בלבד: כימיה וביולוגיה. בחללים אלה נדרשים קירות עמידים באש למשך 90 דקות לפחות.
1. בהתאם למסמך לתכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי ספר העל – יסודיים משרד החינוך אוקטובר, 2019.2. חוזר מנכ”ל משרד החינוך הבטחת הבטיחות במעבדה, מרץ 2015. 3. הדלתות תהיינה דלתות אש בהתאם להנחיות יועץ הבטיחות. נדרש במעבדות עם חומרים מסוכנים בלבד: כימיה וביולוגיה. בחללים אלה נדרשים קירות עמידים באש למשך 90 דקות לפחות.
תכלול:1. לאורך 2 מקירות הכיתה, יתוכנן משטח עבודה בעומק 60 ס”מ, בגובה 70 ס”מ (בהתאם לפרוגרמה של מינהל החינוך, יישקל מיקום שולחנות וכיסאות גבוהים יותר). בין הדפנות יותקן סינר עץ אנכי להסתרת הצנרת העוברת גלויה על הקירות. משטח העבודה יכלול קנט מעוגל בשוליים, ועיבוד חורים מותאמים לכיורים. 2. 2 כיורי חרס בהתקנה שטוחה, במידות 40X60 ס”מ כ”א, וסוללות פרח למים קרים/חמים. 3. ארונות תחתונים מתחת למשטח העבודה לאורך הקיר במפלס +90 ס”מ. הארונות מעץ סנדוויץ’ בציפוי פורמאיקה פנים וחוץ. 4. מתקן שטיפת עיניים שולחני. 5. מקלחת חירום 6. לוח מחיק מגנטי במידות 360X122 ס”מ. 7. לוח מודעות מלבד.
תכלול:1. לאורך 2 מקירות הכיתה, יתוכנן משטח עבודה בעומק 60 ס”מ, בגובה 70 ס”מ (בהתאם לפרוגרמה של מינהל החינוך, יישקל מיקום שולחנות וכיסאות גבוהים יותר). בין הדפנות יותקן סינר עץ אנכי להסתרת הצנרת העוברת גלויה על הקירות. משטח העבודה יכלול קנט מעוגל בשוליים, ועיבוד חורים מותאמים לכיורים. 2. 2 כיורי חרס בהתקנה שטוחה, במידות 40X60 […]
הנחיות אלה משלימות את ההנחיות בכלל הדיסציפלינות, בפרק הכללי עבור תכנון בתי ספר על יסודיים.
הנחיות אלה משלימות את ההנחיות בכלל הדיסציפלינות, בפרק הכללי עבור תכנון בתי ספר על יסודיים.
1. חדרי הלימוד בבית ספר על יסודי יתוכננו במקבצים של כיתות (‘בית’) לכל שכבת גיל וביניהם ישולב חלל משותף מרכזי.2. יש להימנע מלתכנן כיתות אם אחת מול השנייה באותו מסדרון. 3. המרחב המשותף של ה’בתים’ יכלול: פינת מחשבים, פינת מנוחה לפעילות רב תכליתית, אזור אחסון ותצוגה. 4. חדרי הלימוד ימוקמו בהיקף החלל המרכזי לרבות חלונות הפונים לאטריום מרכזי. 5.שטח הכיתה: כמפורט בפרוגרמה. 6. הכיתה תתוכנן בגמישות שתאפשר ישיבה ללימוד פרונטלי סביב שולחנות וישיבה בקבוצות עבודה. 7. כל כיתה תכלול (ככל שנדרש בפרוגרמה של מיהל החינוך): אזור אחסון עם תאים/מגירות לאחסון אישי לציוד (מעילים, ילקוטים וציוד נלווה), לוח מחיק מגנטי במידות 122X360 ס”מ, לוח מודעות מלבד, ארון אחסון ציוד כיתתי לחומר הוראה למורה. 8. מערכות: רשת אלחוטית (2 נקודות AP) מקרן אינטראקטיבי (כולל רמקולים) על הקיר וצג אלקטרוני (לוח חכם), נק’ חשמל ותקשורת כמפורט בפרק התקשוב.
1. חדרי הלימוד בבית ספר על יסודי יתוכננו במקבצים של כיתות (‘בית’) לכל שכבת גיל וביניהם ישולב חלל משותף מרכזי.2. יש להימנע מלתכנן כיתות אם אחת מול השנייה באותו מסדרון. 3. המרחב המשותף של ה’בתים’ יכלול: פינת מחשבים, פינת מנוחה לפעילות רב תכליתית, אזור אחסון ותצוגה. 4. חדרי הלימוד ימוקמו בהיקף החלל המרכזי לרבות חלונות […]
ראה פרק חללים אופייניים.
ראה פרק חללים אופייניים.
מיקום:1. תאי שירותים ימוקמו בכל קומה ויהיו נגישים לכל ‘בית’ (מקבץ כיתות אם). 2. תאי השירותים לצוות המורים ימוקמו באזור המנהלה.
מיקום:1. תאי שירותים ימוקמו בכל קומה ויהיו נגישים לכל ‘בית’ (מקבץ כיתות אם). 2. תאי השירותים לצוות המורים ימוקמו באזור המנהלה.
חוזר המנהל, חוזר מיוחד א’ (התשמ”ח) פרוגרמות לתכנון גני ילדים ובתי ספר יסודיים, הנחיות ותקנים לבניה וריהוט של גני ילדים ובתי ספר יסודיים.
חוזר המנהל, חוזר מיוחד א’ (התשמ”ח) פרוגרמות לתכנון גני ילדים ובתי ספר יסודיים, הנחיות ותקנים לבניה וריהוט של גני ילדים ובתי ספר יסודיים.
חדר מורים בבית ספר יסודי/על יסודי:1. שטח החדר כמפורט בפרוגרמה הרלוונטית של מינהל החינוך / אגף משאבי חינוך. 2. חדר המורים ימוקם סמוך למנהלה. 3. חדר המורים יכלול עמדות עבודה לצוות לרבות תשתית תקשוב ומולטימדיה, מקום לאחסון חפצי המורה (100 תאים). 4. חדר המורים יכלול אולם עבודה, מטבח ושירותי צוות לרבות כניסה מתוך חדר המורים. 5. שירותי המורים לפי מפתחות הל”ת.
חדר מורים בבית ספר יסודי/על יסודי:1. שטח החדר כמפורט בפרוגרמה הרלוונטית של מינהל החינוך / אגף משאבי חינוך. 2. חדר המורים ימוקם סמוך למנהלה. 3. חדר המורים יכלול עמדות עבודה לצוות לרבות תשתית תקשוב ומולטימדיה, מקום לאחסון חפצי המורה (100 תאים). 4. חדר המורים יכלול אולם עבודה, מטבח ושירותי צוות לרבות כניסה מתוך חדר המורים. […]